心智圖就像每一種藝術一樣,原則都很簡單
~ 徐榮崇(台北市立教育大學歷史與地理學系教授)
喜歡學習嗎?不管喜不喜歡,人們的一生,對物質與精神上的追求,絕脫離不了學習!學習充實了生活!也豐富了生活!但學習不僅是一門藝術,更需要許多良好的技術。現下的教育,多元且日新月異,以需求為目標的學習,才是最有意義的學習。如何尋找出適合而且有效的學習途徑,就成了追逐完滿學習的重要課題。
其中,最為人所熟稔的學習認知莫過於理解大腦的能力與需求,mind map的發明,剛巧充分給予並滿足了視覺學習型、動覺學習型、聽覺學習型的不同需要。
學習必須運用大腦的功能來完成,大腦有哪些功能呢? 最重要是大腦有思考、分析、理解,除了聽覺以外,還有觸覺、味覺、嗅覺、視覺。使用全部的大腦功能再透過思考與分析,把學習的內容加以轉換理解,使得學習變得很特別、很突出、很有意義。
學習時能有系統的分析並濃縮資料,找到資料的精髓,發現學習的關鍵,有系統的指出重點。因為這些重點,是透過自我的整理,印象深刻,自然就輕鬆習得了。濃縮了大量的資料,再釋放大量資料的過程,可以將學習所得放在長程記憶之中。平時透過這些重點的提示,就可以回憶出相關的學習歷程,而做到百分之百的學習。
換句話說,mind map心智圖的主動學習法就是在教導人們自我整理學習的方法。學習必須自己整理重點,才能去蕪存菁,順利吸收到學習的知識。
著名腦力開發權威 Tony Buzan 從小就一直思考著,為什麼有的人可以事倍功半,但有些人卻總是事半功倍。經過多年的研究及實務經驗,終於得到一個結論,那就是我們是否能正確使用有著無限潛能的頭腦。
於是,在不斷思考研究後, Tony Buzan 發明了心智圖的技巧,並在 1974 年出版了《頭腦使用手冊》,向全世界介紹此一了不起的腦力潛能開發技巧。它運用到左右腦全部的功能,包括右腦的韻律(Rhythm)、色彩(Color)、空間(Space)、影像(Imagination)、幻想(Day Dream)、整體(Global) 及左腦的表單(List)、文字(Word)、數字(Number)、行列(Line)、順序(Order)、邏輯(Logic)。就好比是頭腦裡的一張活絡而清楚的地圖,繪製著詳細的道路。
透過mind mapping,不僅可以提升人們的大腦思考能力,更有助於學習力深度與廣度的延展與提升。
認識胡老師是在一個偶然的機會。直覺她是一位十分聰明且衝勁十足的動腦老師。曾拜讀過幾本她的作品,她不時致力於開發及引進新穎而有益的學習方法,更可以把心理想的有條不紊的畫出來,真是厲害,令人稱羨。此次有機會為她寫序,雖然很忙,但也要搏一搏可能因熬夜而引發高血壓的危險,為她寫序。
此次所著《心智圖超簡單》一書,更是鉅細靡遺、淺顯易懂,由基礎必要的理論著手,循序漸進的指導讀者依法習得心智圖的操作方式,讓每位閱讀此書的人都能「快樂學習、快速運用、聰明生活」。
對於喜歡學習的人,可以藉由此書獲得更有效率的學習方式;對於苦於學習而找不到方法的人,可以在閱讀完此書後,找到學習的樂趣;對於不愛學習的人,更可以在書中發現更多學習的意義。好讀書不如讀好書,好書不只是知識的傳遞,更能啟發更多技能的轉移。
好書推薦 : 心智圖超簡單
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