一個老外，為何中文這麼好?       Daniel 老師

若要論學語言最成功者，當屬來自於多倫多的Daniel。

目前在大衛美語任教的Daniel，來台十六年，一口字正腔圓的國語，說的連台灣人都自嘆不如。對於一個金髮碧眼的外國人，能把中文詮釋得如此淋漓盡致，一點國外人士的口音都沒有，讓很多連國語都講不好的台灣人深覺好奇。

語言──連接人生際遇

而台灣現在正面臨的國際化，也讓語言學習這門課程變得更加重要。但對於大部分人來說，那如蝌蚪般彎曲扭捏的英文，就如團亂麻般交纏在心裡，讓人無從著手。可是對於Daniel來說，語言學習卻就像是個好玩的遊戲。但他自己本身接觸中文的經驗，卻是來源於還青澀的大學時期。記得他唸大學的時候，由於學校很多華人籍學生，而Daniel當時又專攻語言學，所以也理所當然地認識了許多來自台灣的朋友。更在朋友鼓勵下，開始學習中文；恰巧又遇到一華人朋友的父母不會講英文，所以在一邊學習中文的歷程中，也一邊與那朋友父母往來交談，在實際相處練習下，他的中文突飛猛進，反而還比他的專修科系──法文，進步更加快速。

Daniel之所以決定要留在台灣發展，也始源於他對中文的認知，和一些台灣朋友熱情感染。展開自己的語言教學生涯，更完全是因為志於傳承有效的學習方法，讓更多語言學習者可以輕而易舉達到目的。

跳脫傳統的學習方式

看到現在許多台灣學生學習語言的艱難，Daniel反而覺得驚訝。回想自己一路以來的語言學習歷程，使他得出一個經驗，他覺得實際的練習效果多過於紙上談兵。一直以來，大家皆迷失於語言國度的一個盲點之中，很多時候都忘記了實踐的效率性，而把死記硬背或制式化的學習模式灌在腦中，無法自脫牢籠。很多人一開始接觸美語，一定會先學習單字讀寫；但要叫他們開口用英文溝通的時候，大多會懼縮了。所以這就變成了，會寫會認的人，不一定也會開口講。但倘若把順序顛倒過來，先學會講。如果先學會說日常生活中會遇到的一些英文常用語，慢慢由淺入深，然後使其熟練且能運用自如了，再來學習寫跟認，其效果就比較容易事半而功倍。

台灣多語化社會無助語言學習

生活在多重語言──台語、國語、外省語，還有在地原住民語，生活下的台灣人，本身就長期處在語言溝通的繁瑣事項中。語言學習是從小時候就能接觸到的，但對於生活在這語言學習優渥環境中，很多人卻還是沒辦法抓住其間的訣竅。Daniel有點想不通，為何在一個如此多語化國度裡，人們對於語言的學習卻還處在三歲孩童的認知上；看著許多台灣人用那種彆扭的表情，說著他們不熟悉的英文，他心裡就覺得好笑。多語化社會，應該培養出來更多語言學專家才是，但從前段時間的國際民調中看來，台灣人的國際語言卻遠落在他國之後。

 這件事情對於在台灣生活了十六年的Daniel來說，簡直不可思議。在台灣待久了，其實無形之中，這裡已變成他第二個故鄉。所以，要把自己的語言學習經驗，傳授給國際語言無法跟上國際的台灣人，已成為他心裡，一項必須完成的任務。

超越傳統的自然學習法

十幾年的語言學習經驗，加上在台十六年的實地考察，使Daniel覺悟到一件事情，那就是在強迫與非強迫性兩種狀態下學習，其結果也將完全不一樣；很多人會強迫自己去做某件事情，只為了要適應社會發展或提高自己的生存競爭力；但在這種狀況下學得來的東西，永遠無法與腦袋還有自然相融合，反而適得其反。但如果在非強迫的狀態下，自然而然的、就如進行生活中，某件微乎其微的小事一樣自在地去學習，所收到的成效，將超乎所有人預想。或許Daniel是個從來不懂得計較的人，所以他知道如何在社會生活中順遂自然。讓一切事情的發生，既合乎自然法則，又不失其本意，就如語言學習；因為原本就是在三兩朋友的鼓勵下，抱著試試看的心理嘗試做他將要做的每一件事情，所以Daniel心裡沒有得失；學成了固然是好，若學不成，卻也無甚損失。因為這種心理優勢的幫助，使得他學甚麼東西都能事半功倍、成績斐然，就如同他現在、那比台灣人還流利的中文，就是因這順遂自然的學習方法得來。

所以，Daniel想要告訴他的學生，一切物事，勿要抱著嚴重的得失心去進行；若適得其反了，不但自己憂心，更於人生無益，語言學習也一樣！

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